在公交车上破了两个六年级小学生

岂止尊重原著在公交车上破了两个六年级小学生是远远扩容并超越了原著用六小时的耐心细笔打磨了一幅上世纪八九十年代中国社会生态的图谱导演何方神人之前竟在我关注盲区里评论区说侯孝贤、杨德昌、老塔、安哲、贾樟柯…在我看这是锡兰的路子轮廓线（主线情节）之外的笔墨看似堆积却不叫冗余而是用来托起故事与人物的“状态”恰如人生本身的拼图：所有看似无意义的碎片共同构织了混沌沉默的一个虚焦的远景点缀于惯被忽略的背景之上的方是那寥寥可数貌似有意义、值得定格与沉吟的瞬间镜头拉近、放大、定睛将背景的质地与颗粒也逐一看了个分明表演维度的精确同样体现了导演把控力的强大：无有一个角色不精确无有一句台词念白不精确不可多一撇不可少一捺将一概大小角色还原为“比普通更普通的普通人”也使其他一众影视剧纷纷沦为了“摆拍”